费用

$50申请费

250美元Tevera费(一次性)

每学期150美元(冬、春、夏)

150美元毕业费(一次性)

590美元/信贷学费

我们的使命是培养未来的咨询师为他人服务, 我们认为这是咨询领域的基石. 你唯一的先决条件是愿意成长和改变. 我们相信，超越宽容，庆祝多样性是你在这个项目和作为一名辅导员取得成功的基础. 你将获得建立人际关系的技能，以促进治愈的过程，最终目标是为我们自己创造可持续和公平的系统, 为了我们的家庭, 为了我们的社区, 也为了我们所服务的人民.

2024秋季住院医师2024年8月23日至25日

在秋季和春季学期开始的时候, 加拿大28网址咨询专业的学生需要参加加拿大28网址的校内实习. 这些活动将于周五晚上开始，周六和周日全天进行(具体日期请查看当前的学术日历)。. 学生参加的第一个实习将包括一个新的学生入学指导，这是该学期开始课程的强制性要求. 错过新生入学培训将需要学生推迟他们的课程开始，直到下一个学期，一旦他们完成了新生入学培训的要求.

1. 专业咨询导向与道德实践

培养与咨询职业道德标准一致的职业认同, 角色, 和责任, 包括宣传工作.

2.  社会和文化多样性

承认系统性压迫的影响，通过发展一个专业的咨询认同和实践，其中包括, 选择, 自我赋权是核心组成部分. 

3.  生命的发展

应用人类发展的理论模型，从个人的生命周期的广度和深度, 家族性, 以及社区对文化和社会的总体系统的依恋.

4.  职业发展

运用包括发展的理论模型制定职业发展咨询策略, 文化, 可访问性的差距, 职业决策规划和制定中的道德因素.

5.  咨询实践和关系

展示道德和基于证据的咨询技能，包括文件, 治疗计划, 危机干预, 以及自杀预防在咨询过程中支持协作关系朝着个人咨询模式的整体发展. 

6.  小组辅导和小组工作

在团体咨询和团体工作中应用有效的团体领导技能的理论基础，包括道德团体的形成, 实现, 和关闭.

7.  评估和诊断过程

示范道德选择和应用发展和文化适当的评估和诊断, 从风险管理到健康.

8.  研究和项目评估

运用适当的定性方法进行和评估研究, 定量, 或者混合的方法来道德地告知和实施咨询和项目评估的最佳实践.

9.  主要职业素质

展示专业精神，表明未来的咨询师正在学习自信和能力，以保持专业界限，结合自己的需求.

10.  临床心理健康咨询专业化

Demonstrate advocacy alongside clients in the systems of care they utilize; such as integrated behavioral healthcare professionals, 社区利益相关者, 以及临床精神卫生保健的报销提供者.

11.  成瘾咨询专业

应用以文化和发展相适应的干预措施为基础的系统级思维进行预防, 治疗, 以及从药物滥用障碍中恢复.

西弗吉尼亚卫斯理学院的咨询硕士课程致力于培养杰出的未来咨询师. 这样做, we have created a core curriculum of 51 required credits that encompass the eight foundational knowledge 和 skill areas that support a professional counselor identity; professional orientation 和 ethical practice, 社会和文化身份和经验, 生命的发展, 职业发展, 咨询实践和关系, 小组辅导和小组工作, 评估和诊断过程, 以及研究和项目评估. 学生将有9个学分(3门课程)用于专业学习或选修他们感兴趣的课程. 课程将提供8周的模块, 学生作为全日制学生，每学期选修两门课程, 或者作为兼职学生，每个街区一门课程. 一学年总共有五个街区(每个春季和秋季学期两个), 每个夏季学期1次). 学生的成绩必须达到B (3).在进入该项目之前，每门加拿大28网址课程的成绩都达到0)或以上. 成绩不理想的课程只能在课程中重复一次.

这个60学分的课程采用在线队列模式, 让学生有机会在辅导员培训的过程中与教师和同龄人建立更全面的联系. 课程将以同步和异步远程学习的混合形式提供, 学生每周需要同步参加大约2-3小时的教学时间. 此外，学生还需要在每个学期开始之前(不包括夏季课程)亲自参加加拿大28网址的校园住宿。. 例如，2024年春季课程将于1/16/24开始，学生将在校学习2天.为期5天(1/19/24-1/21/24). 咨询课程提供两个专业领域:临床心理健康和成瘾咨询, 哪些可能需要额外的选修课程来完成.

项目负责人 – Dr. 珍·兰德尔·雷耶斯

教育 

B.A. 西弗吉尼亚大学，国际研究和德语

M.A. 乔治华盛顿大学调解与冲突解决专业

M.A. 西弗吉尼亚大学，社区咨询(cacrep认证)

Ph.D. 摄政大学，辅导员教育与监督(cacrep认证)

Dr. 珍·兰德尔·雷耶斯在心理健康领域工作了20年. 在那十年里，她在西弗吉尼亚州担任执业顾问, 她一直专注于作为一名创伤咨询师的高级培训和实践. 她的职业生涯跨越了寄养系统, 少年司法, 社区精神健康机构, 监督, 私人诊所, 和协商, 包括当地, 状态, 以及联邦政府的宣传工作. 在她职业生涯的早期，在体验式教育和冒险治疗环境中工作，最终导致了一个新的目标，即支持其他咨询师在培训过程中找到他们的治疗利基. 

她热爱教学、监督、研究和咨询. 然而，社会正义和倡导工作不断提醒她为什么咨询很重要. Counseling is not simply reducing symptoms; it is instead a focus on sustaining lasting 和 valuable changes that promote wellness at the individual, 社区, 以及系统层面. 她是一个天生的说书人，在巴克汉农长大. 珍试图以激励员工的方式分享故事, 学生, 监察对象, 让客户成为变革的推动者，而不是站在自己生活的边缘. 

核心咨询师教育学院 – Dr. 阿里尔·威廉姆斯

教育

B.A. 密歇根大学心理学和刑事司法专业 

M.A. 约翰逊州立大学，临床心理健康咨询 

Ph.D. 蒙大拿大学，咨询师教育与监督(cacrep认证) 

Dr. 阿里尔·威廉姆斯是一名助理教授, 持牌临床专业顾问, 和国家认证咨询师.  她获得了博士学位.D. 2019年获得蒙大拿大学辅导员教育与监督专业学位. 对辅导新手充满热情, Ariel努力创造包容性, 具有挑战性的, 以及鼓舞人心的课堂体验.  她认为牢固的人际关系是学习的核心, 无论是在教室还是在咨询室.  Ariel的工作是为学生提供直接的, 在具有挑战性的过程中获得意识和成为有效的专业帮助者所需的技能的共情支持.  

自2012年以来，Ariel一直提供临床咨询，最近通过具有整体治疗模型的远程医疗平台进行远程练习.  而她认为自己是一个多面手，喜欢与各种不同类型的人一起工作，并提出自己的担忧, 阿里尔对与经历过创伤的人一起工作有着特别的兴趣和训练.  Ariel利用她的临床经验为教学实践提供信息，并致力于了解最新的研究文献. 她的研究兴趣涉及心理咨询监督的经验和过程, 教学和辅导的创造性, 咨询师健康. 在她的个人生活中, 阿里尔喜欢户外冒险，照顾她的家人和一群宠物. 

申请截止日期: 5月1日

加拿大28网址!

招生指南: 任何持有认可学院或大学学士学位的人都可以申请进入该课程, 无论本科专业. 有意申请的学生应在网上申请:  如果应用程序

1. 目前具有相关工作经验的简历;
2. 三份完整的专业推荐表格或推荐信(最好是, 两份来自雇主，一份来自教授);
3. 所有本科和加拿大28网址工作的正式成绩单(至少3.00 GPA优先);
4. 一篇写在APA第7版的文章，对以下提示进行指导:
   1. 请描述一下你的 感兴趣 和 理解 有专业咨询工作经验，包括至今的相关经验.
5. 如果是非英语母语的学生, an official report of the Test of English as a Foreign Language (TOEFL); 和

申请人还必须参加入学日面试，包括在审查书面申请材料后与咨询教育教师进行小组和个人面试. 根据咨询招生委员会和咨询项目主任的建议, 教务长将做出最终录取决定，并以书面形式通知申请人.